Les logiciels en ligne au service du e-learning à l’ère de la COVID19 : Cmaptools en cours de grammaire

The Softwares at the Service of E-learning during Covid-19: Cmaptools of Grammar Lecture

  • MANSOUR Leila Université Ahmed Draia- Adrar-Algérie
  • KHELLADI Sid Ahmed Université Ahmed Draia- Adrar-Algérie
Mots-clés: Cmaptools, construction de connaissances, enseignement à distance, langues étrangère, moyens technologiques

Résumé

A travers cet article nous proposons l’usage d’un outil pédagogique numérique dénommé : Cmaptools. Hormis la grande place accordée aux supports en ligne, ce logiciel est choisi pour d’autres raisons telles la gratuité de son téléchargement, la spécificité de l’aide offerte aux apprenants visant la construction des connaissances. Une autre raison s’avère primordiale en raison de ce choix : ce sont les circonstances de la crise sanitaire du Corona virus où, par mesures de sécurité, les cours sont dispensés à distance. Reconnu par plusieurs chercheurs en didactique, le Cmaptools promeut l’enseignement /apprentissage des langues étrangères. L’objectif majeur de cet article est de mesurer l’utilité ainsi que l’efficacité de ce logiciel à travers une expérimentation menée auprès des étudiants des langues étrangères ; Français et Anglais à l’université d’Adrar. Pour connaitre les points de vue de leurs enseignants vis-à vis des  moyens technologiques utilisés en général et au Cmaptools en particulier,  un questionnaire leur a été destiné.

 

 

Publiée
2020-12-25