Les Méthodes d’Enseignement Coranique Dans la Région de l’Ouest Algérien

Qur’anic Teaching Methods in the Western Algerian Region

Abstract

This article is a reflection on the methods of Qur’anic teaching in the Western Algerian region. Through this, we question the number and nature of Qur’anic schools in the colonial and postcolonial period in Algeria. In the same vein, we will try to highlight the methods of Qur’anic teaching in this region. Thus, it will be a question of shedding light on the teaching methods deployed at the moment. To do this, we will consult the literature relating to this question, and will draw on our prolonged observations of the Qur’anic schools of this region. At the end of this reflection, it turned out that, despite the new teaching/learning methods that come from digital development, the majority of Qur’anic schools remain conservative and faithful to the traditional methodology of teaching the Qur’an.

Résumé

Le présent article est une réflexion sur les méthodes d’enseignement coranique dans la région de l’Ouest algérien. À travers celle-ci, nous nous interrogeons sur le nombre et la nature des écoles coraniques en période coloniale et postcoloniale en Algérie. Dans le même sillage, nous essaierons de mettre en exergue les méthodes d’enseignement coranique dans cette région. Ainsi, il sera question de jeter la lumière sur ces méthodes pédagogiques déployées à l’heure actuelle. Pour ce faire, nous consulterons la littérature relative à cette question, et ferons appel à nos observations prolongées des écoles coraniques de cette région. Au terme de cette réflexion, il s’est avéré que, malgré les nouvelles méthodes d’enseignement/apprentissage qui fusent de l’évolution numérique, la majorité des écoles coraniques demeurent conservatrices et fidèles à la méthodologie traditionnelle de l’enseignement du Coran.