L’intégration du dictionnaire électronique comme outil didactique pour favoriser l’acquisition du lexique dans le supérieur. Cas des étudiants de la 1ère Année ENS Sétif

The integration of the electronic dictionary as a didactic tool to promote the acquisition of the lexicon in higher education. Case of students in the 1st year ENS Sétif

Résumé

Le domaine de l’éducation s’est vu présenter diverses opportunités techniques pour l’apprentissage des langues en FLE à travers la mise en œuvre des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) dans le paysage numérique. Au sein du système éducatif, ces outils sont devenus essentiels et contribuent à surmonter les obstacles linguistiques auxquels font face les étudiants et à améliorer les méthodes d'enseignement du français langue étrangère. Notre recherche vise à intégrer le dictionnaire électronique dans l’enseignement de la production écrite au niveau de l’enseignement supérieur (ENS Sétif). D'un point de vue didactique, notre étude vise à démontrer l’efficacité du dictionnaire électronique comme outil pédagogique pour améliorer l'acquisition du lexique, stimuler la motivation des étudiants et accroître la maîtrise de la langue française

Abstract:

The field of education has been presented with various technical opportunities for language learning in FLE through the implementation of Information and Communication Technologies for Teaching (ICT) in the digital landscape. These tools have become indispensable within the education system, helping to overcome language barriers encountered by students and improving FLE teaching methodologies. Our research aims to integrate the electronic dictionary into the teaching of written production at the higher education level (ENS Sétif). From a didactic point of view, our study aims to demonstrate the value of the electronic dictionary as an educational tool to improve lexicon  acquisition, stimulate student motivation, and increase mastery of the French language.