Athéna, V. (2023) “Mise en pratique du portfolio de l’enseignant en tant que technique de l’évaluation authentique : Un outil alternatif pour évaluer les compétences”, Langues & Cultures, 4(02), pp. 08-22. Available at: https://jlc.univ-adrar.edu.dz/index.php?journal=jlc&page=article&op=view&path[]=192 (Accessed: 16May2024).