GHASSOUL, Y. (2024) “L’apport des technologies disruptives dans l’enseignement de la littérature dans les Ecoles Normales Supérieures. Cas des pratiques des enseignants à l’ENS d’Oran”, Langues & Cultures, 5(02), pp. 261-271. doi: 10.62339/jlc.v5i02.302.