RAMDANE , Y. et TOUATI, S. (2026) « The Impact of Digital Stories on Enhancing Listening and Reading Skills in Learning Arabic for Non-Native Beginners », Langues & Cultures , 7(01), p. 42-54. Disponible sur: https://jlc.univ-adrar.edu.dz/index.php?journal=jlc&page=article&op=view&path[]=827 (Consulté le: 10août2026).